Aufgabe:1. Bitte machen Sie zu jedem der Dirigenten eine zweispaltige Liste und notieren Sie im Brainstorm-Verfahren Stichpunkte:
1. Spalte: Was macht der Chorleiter gut, worin sollte man ihn bestärken?
2. Spalte: Was könnte man kritisieren?
2. Bringen Sie die Punkte in jeder Spalte in eine Reihenfolge. Erwähnen Sie zuerst die Punkte, die Ihrer Meinung nach den Chorleiter bei seinem jetzigen Entwicklungsstand am weitesten bringen.
3. Entwerfen Sie zu den beiden Top-Punkten sowohl in der linken Spalte als auch in der rechten Spalte ein Konzept mit Unterrichtsansätzen, evtl. Übungseinheiten, die Sie mit dem jeweiligen Chorleiter abhalten könnten, wenn dieser Sie aufsuchen würde, um bei Ihnen Unterricht zu nehmen.
Bitte
mailen Sie die Ergebnisse bis spätestens 27.4. an Prof. Andreas Herrmann
—> Kapitel 2